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家长和孩子一起“天天向上”

编辑:福州新典家教管理咨询有限公司  时间:2012/04/02  字号:
摘要:家长和孩子一起“天天向上”
“孩子上学后,教育孩子的任务就全部交给学校的老师了,而作为家长则只需要督促孩子完成家庭作业就可了事。”这是目前社会上流行的一种家庭教育的潜规则,而教育学家、亨德森(新世界)外国语学校校长亨德森·杨则认为,这种观点是错误的,家长应关注孩子受教育的全过程,同孩子一起学习。
家长应和孩子一同进步听过很多家长说起,在孩子上小学的时候,帮孩子改作业还没觉得怎么吃力,可是到了孩子上初中以后,对孩子的教材越来越看不懂,更谈不上辅导孩子的功课,即便家长中很多都是老牌大学毕业,但是现在来做初中、高中课程的一些题目,仍然也不会做。
对此,亨德森·杨认为是很正常的,这是因为家长以前所学的知识已经远远落后了,加之多年没有运用基础知识,知识链已经脱节。而现在知识的更新是相当迅速的,孩子学习的知识容量越来越大,由于知识更新的加速,父母唯有不断学习,扩充自己的知识面,才能帮助孩子有效且快速地成长。
家长不能做“甩手一族”
“我是花钱让孩子上学的,既然学校收了钱,那么老师就必须把我的孩子教好,孩子学不好和我没关系。”这种看法也是错误的。亨德森·杨认为,教育包括学校教育、家庭教育和社会教育三个方面,分别由学校、家长和社会相关方面担任教育实施主体。学校和老师仅仅只能对孩子在校期间的教育负责,在学校的时候孩子的学习是属于受控阶段,而孩子离开学校以后,其教育是属于失控阶段,因此需要家长承担起更多的教育责任。
孩子的身心等各方面还处于一种生长阶段,各方面发育都不成熟,必须要有家长的监督,才能引导其朝一个良好的学习路线上走,而不能做“甩手一族”,把教育孩子的任务全部交给老师,自己不闻不问。教育不是责怪和比较:“怎么功课还做不好,真笨!”、“怎么隔壁的小毛考试成绩比你好那么多啊?”“这道题我以前不是教过你了啊,怎么又忘记了?”……想必每一个做家长的或多或少都说过这些话吧?其实,在教育孩子的过程中,这些做法都是错误的,因为教育并不是一种责怪和比较,教育是一个长期的持续过程,是需要家长耐心的。
为什么小孩子总是对老师的感情亲密、有时候不听父母的话却听老师的话呢?那是因为在孩子成长的每一步,老师都是守在他身旁,陪他一起耕耘一起收获的,因此,父母在伴随孩子成长的过程中需要用的是“进行时态”,而不是如:已经教过孩子、已经告诉过或已经学过等等的“过去时态”或者“完成时态”的教育方法,更不能对孩子的学习不闻不问。
和孩子同步跟学对于孩子来说,父母是自己的偶像,那家长怎样才能跟上孩子成长的步伐,长久和牢固地树立自己的偶像地位呢?那就只有一个方法——和孩子一起学习。
首先,家长必须同步学习孩子正在学习的知识。因为大人比小孩在思维发展和理解方面健全得多,加之很多知识是家长以前就学过的,因此只需要抽出一点点时间就可以重温的;其次是努力扩大自己的知识范围,让自己懂得的知识更外延化,多看一些书籍,并掌握儿童的心理特点;最后还需要提醒父母注意的是,在和孩子的相处中,要像一个朋友和同学一样和孩子相处,给孩子营造一个有竞争、有互动、有讨论的学习环境。
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