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我在学校专业课的点点滴滴

首先要提前交代一下学生背景:
1、年龄差异大!
自从我国放宽了中职招生计划后,只要有“初中毕业证”的应、往届毕业生均可直接就读,不用考试!年龄段从12-52都有(至少我们学校有过),有带孩子来上学的,有不知父母三不管的。
2、基础知识参差不齐有学过高数的,有没见过电脑的;有单位做领导的,有打工挣学费的。有文采优异的,有连拼音都不会的;有考上高中但家里没钱读书的,有在初中从没及格过的……有各科成绩不好,但是在社会开公司的。
鉴于这个现实问题,现在一直提倡分层教学,但是如果没有按照知识层面来进行分班的话,在一个班里要完成教学计划的前提下进行分层教学,基本上是要老师在一节课内“一会当教授一会当禽兽”!
3、坏习惯多说得难听一点的是“中职学校的学生大多都是成绩不好,不适应国内教育模式,而被高中淘汰的学生!”试想,他们在原来的中学里一般受到什么样的待遇?几乎都是每个班后面那堆老师讨厌同学伤心的对象。虽然他们的本质并不坏,但如果个个都遇到能赏识教育的老师,估计也尽可能的去混高中了。所以中职学生在以前的求学道路上,基本贯穿的都是批评再批评,否定再否定。再加上家长对孩子的超高要求,会导致认为读中职的都是“差生”思想,因此,大部分的学生都有“自暴自弃”的心态!一般正常公民需要遵守的基本原则,很难发现。
4、自卑感特别严重因为社会对“绿叶”们的藐视和鄙视,因此到中职学校的学生普遍有不同程度的自卑感,因此而引发的过激行为是很多的。在他们身上开展赏识教育的期限要更久更复杂,因为至少有一半的同学被批评惯了,对你的表扬是有点无动于衷的。这部分学生的心态大多是除了对钱、网络游戏和异性感兴趣之外,很少有能入他眼的事情了!
5、自律能力差中职学生一般住校,除了管他们教学,还得管他们生活!大部分家在外地的,更是父母天远地远,在学校偷溜出去玩得可嗨了!老师根本看不住!一眨个眼就不见了!有很多家长甚至根本不配合学校教育,一句“我家孩子就多靠你们老师照顾了”!
信息编辑:福州新典家教管理咨询有限公司  更新时间:2012/04/02  字号:
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